11月7日，best365网页版登录官网二〇二三级学科教学（数学）专业研究生赴浙江省桐乡市凤鸣高级中学参加研学活动，此次活动的主题为“数学文化融入高中数学教学”。

首先，同学们观摩了两节“中华优秀传统数学文化进课堂”的汇报课，分别是孙冲老师的《祖暅原理与柱体、锥体的体积》以及饶彬老师的《中国古代数学家求数列和的方法》。孙冲老师通过设计移动小棒、硬币等多个实验，让学生直观感知并理解祖暅原理，切身经历由“线动成面”类比出“面动成体”中的祖暅原理全过程，并应用祖暅原理推导柱体和锥体的体积公式。而饶彬老师采用分组合作的学习方式，通过生活情境和历史情境引入课题，进而介绍中国古代数学家数列求和的方法——垛积术。饶彬老师同样也采用了实验的方式引导学生探究、推导求和公式，将一次幂和类比到二次幂和，并进一步拓展到三次幂和。

接着，同学们聆听了华东师范大学教师教育学院汪晓勤教授的主题讲座“HPM研究新进展——中华优秀传统数学文化与留白创造式教学”。汪晓勤教授从学术背景、古名今辩、古法今用、古问今编、古术今推、古算今思及未来展望六个方面展开，引经据典，娓娓道来。讲座尾声，汪晓勤教授寄语在场的一线教师积极开展融入中算史的留白创造式教学实践，让中华优秀传统数学文化焕发新的生命力。

最后，同学们共同参与了对两节汇报课的交流研讨。饶彬老师分享他的汇报课是以一则阅读材料为起点，带着同学们一起体会古人绝妙的“垛积术”。华东师范大学教师教育学院的邹佳晨老师从“课堂留白”的角度进行点评。best365网页版登录官网的沈中宇老师从数学史的教育价值方面进行总结。汪晓勤教授对两节课的德育价值进行补充说明，并鼓励大家进一步思考“推导二次幂和总共有多少种方法”。

一天的研学活动在大家的热烈研讨中顺利结束。接下来我们将在学习和实践中努力尝试，不断探索，为传承中华优秀传统文化，共创数学教育的美好未来作出自己的贡献！

（图文：刘腾琦，仲翊晴，胡紫晗，王文斌，曾薇霖，卢国栋，钮若斐）